目录
考试制度
国际居家语言测试的研究与展望肖媛;李群锋;董彬;1-8
美术终结性测评命题的探索与构想——以南京市美术中考为例陈建军;9-15
舟山市体育中考新旧政策的对比分析姚儒兴;陈司;陈婷;16-23
考试技术
医学博士英语听力测验题目分析与认知诊断研究张泉慧;张颖;冯攀;24-32
计算机辅助英语听说测试任务研究——以新托福、培生学术英语考试听说测试为例赵剑楠;33-40
来华留学预科汉语考试作文评分研究——基于概化理论和多面Rasch模型孔傅钰;41-51
监测评价
PISA2024科学素养测评框架评述与启示黄兴娟;林长春;首新;52-61
基于Rasch模型的反直觉力学测试(CIDT)质量评价及其对中国学生的适切性研究——对733名高中生测试数据的分析李拉拉;邓金祥;李太华;62-70
考试管理
省级考试机构专业化建设的思考张娟;赵州魁;吴茳;王同;71-82
教育管理
医学全日制硕士研究生对导学关系的评价差异及影响因素探究李玉婷;张健;张文娟;赵岳;83-90
职教论坛
职业教育非洲跨境办学空间解析：机会、潜力与需求刘晶;张磊;李炜婷;Handiso Selamu Yisihak;91-99
考试文化
辽金高丽科举比较考述解洪兴;100-104
书评
科举至公若权衡：读程伟《清代河南乡试研究》有感冯用军;105-108